СПАСАТЬ ВЗЯТЫХ НА СМЕРТЬ (Из романа "Сияние"). Александр Крым.

СПАСАТЬ ВЗЯТЫХ НА СМЕРТЬ (Из романа «Сияние»). Александр Крым.

В 2010 году в самый разгар нашей семейной битвы за старшего сына, когда мы проходили этап поиска выхода в религиозной вере и я с младшим сыном Майклом объезжал все «засвеченные» монастыри…была с нами такая история…. ‌Мы тогда продали квартиру в Ялте и сняли дом под Симферополем, так как жить по постоянным «рентгеном» соседей было уже невозможно, да и «благожелательные» родственнички все давили с заботливыми убеждениями — положить старшего сына в психушку. Я молился тогда Иисусовой молитвой непрерывно исполняя путь исихазма, надеясь что это поможет моему старшему сыну…

 

‌….Собрался однажды поехать в супермаркет за продуктами и взял с собой Майкла, ему тогда восемь лет было, и соседского пацана Эдема тоже взяли-они подружились с первого дня нашего проживания в снимаемом доме. Подъехали на стоянку , вышли из машины гурьбой и….увидели картину : стоит мужчина лет сорока с бородой и с длинными давно не мытыми волосами…держит сбоку велосипед, а на велосипеде….вау…интересная конструкция : на раму привязан ящик, откуда выглядывал уже довольно взрослый козлёнок…да …вы правильно прочитали — козлёнок….а на багажнике тоже ящик — там голубь и ещё какие то птицы, сверху на ящике с козленком , поверх рамы велосипеда- кошка, спокойно лежащая , как будто на диване , на постеленной заботливо для нее тряпке, и с интересом наблюдавшая за нами…и ещё много , много всякой живности на одном велосипеде…и он , этот бородатый мужчина ,все это хозяйство катит… Мы остолбенев , стояли и смотрели на эту картину, как будто она была не из этой реальности…Пацаны, оправившись от удивления, подбежали к дому- велосипеду и начали тискать и гладить «жильцов» этого дома на колесах.


Я аутист. Взгляд изнутри. Лекция Натальи Погоцкой.


Я к вам травою прорасту.


20 важных посланий своему ребенку.

20 важных посланий своему ребенку.

Когда из земли начинает расти семечко, пуская первые зеленые листики – очень важно для него, сколько солнечных лучиков оно получит, как часто его будут поливать, насколько бережно и с любовью заботиться о нём. Так же и малыш, который вот-вот встал сам на ножки и в этом огромном и неизвестном мире пока не может ориентироваться сам. И для него такими солнечными лучиками выступает наша родительская любовь и поддержка. И тогда, так же, как и семечко, в котором всё изначально уже заложено, он начнёт расти и развиваться.

Ребёнок – индивидуальность, он уникальный и неповторимый. Также, как в саду мы не найдем ни одного совершенно одинакового цветка, так и наш малыш ценен именно тем, что он такой, какой он есть. И, по меньшей мере, странно было бы требовать от фиалки стать розой, только потому, что вы больше любите розы. Из любви к вам и желания соответствовать вашим требованиям фиалка бы, конечно старалась изо всех сил, да только против природы не пойдёшь, и огорчённая неудачными попытками, она бы увядала, вместо того, чтобы распускаться во всей своей красе и дарить всем свой аромат.

Какую же поддержку мы можем оказать нашему ребёнку? 


Матрицы мироздания. Картины Альвины, бабушки ребёнка аутиста.


Почему нельзя ставить поведенческие цели превыше социально-эмоционального развития.

Приближалось время ужина, маленький «Макс» был голоден и устал. После напряженного и активного дня, у него еще была продолжительная домашняя сессия с поведенческим терапевтом. Сессия была в разгаре, когда входная дверь распахнулась: мама мальчика пришла с работы.

Почему нельзя ставить поведенческие цели превыше социально-эмоционального развития

Фото: monadelahooke.com

Улыбаясь и светясь от восторга, мальчик тут же побежал к двери, ему не терпелось обнять маму, но тут вмешался терапевт и велел ему вернуться на место и закончить свое задание. Когда ребенок снова попытался подбежать к своей матери, терапевт встал на пути, загородив маму. Разочарованный, Макс разрыдался, он стал кричать и пытался ударить терапевта в знак протеста. Ему потребовалось несколько долгих часов, чтобы успокоиться.

Ошибка? Терапевт сосредоточился на поведенческих целях без учета социального и эмоционального функционирования ребенка. Будучи практикующим детским психологом, я регулярно наблюдаю этот подход в терапии у детей с задержкой развития и с проблемами психического здоровья. Это не только неэффективно, но и потенциально может навредить нашим уязвимым детям и их семьям.


Яндекс.Метрика