10 удивительных игр

1. Светящаяся вода
Чтобы вода в ванной светилась, как белая блузка на дискотеке в свете неоновой лампы, достаточно растворить в ванне 2 крупные таблетки витамина В (45–60 мг каждая). Чтобы свечение было ярким, выключите в ванной комнате свет и установите лампу около ванной (только будьте внимательны, чтобы лампа не упала в ванну, и не оставляйте детей без присмотра!)


Альтернатива АВА- терапии. Методика Дмитрия Ермакова или история одной семьи.

Итак официальный диагноз установлен в конце июня 2012г.-Артем 3,8года-средняя степень аутизма граничащая с 4-ой крайней стадией в связи со стремительно развивающимся регресом. Не смотрит в глаза. Играет в однообразные игры.Ужасный сон с 3-хмесячного возраста по 40 минут иногда по 1,5 часа с перерывами по 20-30 минут до сл.засыпания. Каждодневные истерики длящиеся регулярно до рвоты.Засыпает только под сильное укачивание на кроватке.до 3-х лет не жевал вообще-пошел на три месяца позже крайнего срока и только после препаратов для развития. Не откликается на собственное имя не показывает ни маму ни папу ничего вообще не может показать. Объяснить что-то практически невозможно. Не ходит на горшок. Когда хочет есть пить или спать-объяснить не может никак просто плачет и ходит по коридору. По игрушкам стучит и грызет их,мажет слюнями. Не переносит прикосновений -не возможно взять на руки всегда вырывается или начинает плакать на улице гулять не любит-либо сидит как пришибленый либо ведет домой за руку. Ни качели не горки не карусели не воспринимает-если сажаешь-его начинает трясти.Ест с ложки…….

12 АВГУСТА 2012Г.7-МЬ НЕДЕЛЬ ПОСЛЕ ЗАНЯТИЙ по методике СЕМЬИ КАУФМАН. Регресс полностью остановлен.


Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма в Туле

Так случилось, что наши дети больны аутизмом. Аутизм – нарушение развития, которое выражается в основном в неспособности к общению и коммуникации.

Нарушения при аутизме очень разные – от легких, когда ребенок  практически не отличается от сверстников, и лишь специалист может заметить его особенности, до тяжелых, сложных состояний, при которых  дети не овладевают речью, простейшими социально-бытовыми навыками и нуждаются в постоянном сопровождении и опеке.

Аутизм сопровождает человека всю жизнь. Лекарства от аутизма нет. Во всем мире ученые


Обсуждение марафона «Влияние мед. препаратов на детей аутистов».

 

 

 

 

Марафон поднял в социальных сетях много вопросов, связанных с приёмом и назначением медикаментов для детей аутистов. Самое активное и интересное обсуждение вели в группах  facebook. Собралось столько важной и нужной информации, что я, с разрешения участников, решила выложить их отдельной статьёй.


Иногда слова убивают мечту

Любому ребенку хочется услышать от родителей : «я тебя люблю!», «ты сможешь!», «у тебя все получится!». Как часто мы говорим своим детям эти слова! Как часто говорим что, мы в них верим, что они сильные, и что будем любить их, не смотря ни на что. Задумайтесь! Есть такое понятие как безусловная любовь. Любить, не смотря ни на что, и вопреки всему. Нашим детям надо это слышать. И недостаточно, что вы так думаете или чувствуете. Об этом надо говорить.Детям надо это слышать. Хвалите их за малейшие , на ваш взгляд, достижения, потому что для них это может быть подвиг, большая победа. Нашим детям важно знать , что мы в них верим . Это их окрыляет.

 


Итоги марафона «Влияние медицинских препаратов на детей аутистов».Часть 2.

В рамках проведения марафона «Влияние медицинских препаратов на детей аутистов» публикуем заметку Оксаны Ряполовой о пути вывода дочки из аутичного спектра.

В 2007 году в нашей семье появилась красавица-дочка. Все физические показатели развития ребёнка были в норме. В 7 месяцев первое слово -папа, затем ещё несколько слов и … ВСЁ. В возрасте 1 год и 8 месяцев она упала и ударилась левой височной частью головы. После этого постепенно с ребёнком стали происходить изменения. Появилась заторможенность, настораживало безразличное спокойствие девочки. На имя откликалась не всегда, с игрушками почти не играла.В возрасте трёх лет наша дочь не разговаривала, произносила отдельные звуки, жестом показывала на предмет, который ей нужен. Обратились к неврологу областной детской поликлиники. Был поставлен диагноз ЗПРР церебрально-органического генеза.


Яндекс.Метрика