Аутизм | Аутизм. Особенности аутичного спектра.

Срывы и уходы в себя у детей с РАС: сходства и различия.

06.09.2017 Аутизм, Терапия для аутистов

Дети с аутизмом часто относятся к миру как к чему-то хаотичному и пугающему. Они очень интенсивно переживают свои эмоции и зачастую не имеют над ними никакого контроля.

Часто эмоции всецело овладевают аутичным ребенком, подобно гигантской волне-цунами. В результате ребенок чувствует себя беспомощным и ранимым, а его тревожность только усиливается. Такие сильные эмоции по поводу поступающих извне раздражителей приводят к невероятным сенсорным перегрузкам и срывам.

Что еще хуже, дети с РАС обычно тяжело отходят от периодов потери самообладания. На практике это означает, что срывы могут повторяться вновь и вновь. На то, чтобы полностью прийти в себя, им нужно продолжительное время. Взрослые часто думают, что, когда ребенок затих, с ним все в порядке. На самом деле, эмоции все еще остаются внутри него.

Наш совет родителям: возьмите за правило не предъявлять к малышу повышенных требований и не нагружайте его поручениями как минимум 2-3 часа после срыва.

ПРО СВЕТЛЫХ ПОСЛАННИКОВ. Стихи неизвестной мамы особенного ребёнка.

06.09.2017 Стихи, Творчество

Каждое утро рождаются дети,

Днем и под вечер на нашей планете.

Только из сотни подарков желанных

Несколько будет младенчиков странных.

Месяцев много счастливых пройдет,

Может быть два, а быть может и в год.

Хмурится врач, головою качнет,

Видя судьбы роковой поворот.

В глазки не смотрит и не говорит,

Всё время качается или лежит…

Будто рассыпались пазлов кусочки,

И потерялись у сына и дочки.

Пишет сестра «аутизм» или «РАС»

— Каннер и Аспергер – это про вас.

Шок. Неприятие. Нет, здесь ошибка,

Видите, смотрит, а это – улыбка.

Не повторяет, дурачится просто…

Он же малыш, а не трудный подросток.

Может судьба, как надлом хромосомы

Ставит болезни, черты и синдромы.

В сердце вонзая тупую иглу-

Чтобы мы сникли, забились в углу.

Нет, не забьёмся! Сын мой или дочка ,

Нет, не больные, не странные! Точка!

– Каждый ребенок – он неповторимый,

Родительские послания

01.09.2017 Аутизм, Терапия для аутистов

Информации о родительских посланиях в интернете много, но я считаю это настолько важным, что недостаточно дать ссылку, я опубликую текст полностью.
Я мало времени и сил трачу на когнитивную нагрузку для Саши. Для меня основа основ это сенсомоторный интеллект и эмоциональный. Это база для счастливого и успешного будущего ребёнка.

Родительские предписания –составляющая эмоционального интеллекта. Сознательно , а чаще всего бессознательно, мы даём ребёнку установки (или послания) , на которые он будет опираться всю дальнейшую жизнь.
Дам пример из своей жизни. Мой муж очень талантливый человек, во многих сферах, но у него ничего в жизни не получается. Он к сорока годам ничего не добился. Его родной брат знает семь (!) языков и работает разнорабочим. Сейчас, когда ему за 40 и вовсе трудно найти работу. Я говорю: «Виталя, ты понимаешь на что способен твой мозг! Ты можешь помочь создать беседу людям из нескольких стран!! Твои возможности великолепны.» Но нет же.., красивый талантливый мужчина работает на стройках . Когда мы путешествуем в общественном транспорте и муж поддерживаем беседу почти на любую тему, мне говорят: «Ваш муж очень умён..!» Мужу хватило артистизма и обаяния, чтобы появилось двое детей…У его брата нет семьи, он одинок и несчастен. А ведь эти два мальчика закончили школу с золотыми медалями, а дальше…ничего..

Я не могла понять природу их неудач и невезения пока не провела эту зиму в доме их родителей . Услышав, что они говорят Саше я поняла почему их сыновья с такими способностями в жизни оказались без признания. Из тех родительских предписаний, о которых я сейчас расскажу у этих братьев не одно и не два, а несколько. Послания о том, что «Ты маленький», «Ты ничего не умеешь»… Вот так, заботясь о своих детях мы можем поломать судьбу. Родители не понимают почему так произошло. «Они так хорошо учились, гордость школы и двора. Мы и думать не думали что так может произойти..» Но они продолжают это делать со своими внуками..
Саша , ребёнок с аутизмом, в пять лет способен самостоятельно принимать решения больше, чем его сестра в 12 (она много времени проводит с бабушкой и дедушкой, и в её семье послания похожи).

Наталья Погоцкая об аутизме. Выход есть.

31.08.2017 Аутизм, Видео

Встреча родителей детей аутистов с Натальей Погоцкой.

Человек с аутизмом видит мир таким, какой он есть.

17.08.2017 Аутизм

Игорь Шпицберг, руководитель Центра реабилитации инвалидов детства «Наш солнечный мир», член правления международной ассоциации Autism Europe:

– Я начал заниматься этой проблематикой в 1989 году. Мне было 19 лет, хотелось посвятить себя чему-то полезному. Случайно познакомился с двумя женщинами, которые мечтали создать что-то типа экологической загородной базы, на которой урбанизированные школьники могли бы общаться с животными: собаками, лошадями. Идея меня вдохновила. Уже через год вместе мы поехали в Польшу к Марианну Ярошевскому. Этот выдающийся олигофрено-педагог, сын главного психиатра Польши, был создателем иппотерапевтического движения в Польше – лечебной верховой езды. Оттуда-то мы и привезли иппотерапию в Россию. Первый год наш центр был чисто иппотерапевтическим.

Но уже в 1992 году мы провели первый в истории России реабилитационно-инклюзивный лагерь. К нам приехали и больные, и здоровые дети, и с аутизом, и с умственной отсталостью. Собственно, с этого лагеря всё и началось. Необходимость создания некой комплексной реабилитационной программы стала очевидна именно тогда. Дело в том, что нет одного метода (какой бы чудесный он ни был), который помогал бы ребенку полноценно развиваться. Методов должно быть множество, особенно если речь идет о реабилитации. Создание комплексной реабилитации – это основной мировой тренд. А мы начали свои шаги в этой области как раз 25 лет назад.

Не знаю почему, но меня тогда заинтересовал аутизм. Казалось, что это самое загадочное заболевание. Хотелось как-то понять этих детей. Кроме прочего, в тот год я женился на женщине с ребенком. Ему было 2,5 года и он оказался ребенком с аутизмом. Так в моем доме, – мистика какая-то, – неожиданно появился такой ребенок. К моему чисто профессиональному интересу добавился родительский.

Дэвид Митчелл: чему меня научил аутизм моего сына

17.08.2017 Аутизм, Истории из жизни

Путь к пониманию аутизма еще не завершен, он извилист и испещрен камнями преткновения, первый из которых — это вопрос, который изменил мою жизнь как отца в 2008 году: «Что же такое аутизм?» Моему сыну было три года, когда ему поставили диагноз, но аутизм яростно противится любому определению. Наберите в Google синдром Дауна или болезнь Паркинсона, и вы получите общепринятый и согласованный набор причин и критериев. Наберите в Google аутизм, и вы получите ящик Пандоры, минное поле, научные труды и словесную перепалку. Несмотря на преобладание таких фраз, как «эпидемия аутизма» и рекомендуемое «лечение», аутизм не болезнь — (заболевание, спровоцированное известным биологическим фактором). Это синдром — скопление симптомов, либо расстройство, связанное с ними. Эти симптомы охватывают огромную и запутанную территорию: нарушение коммуникативных и социальных навыков, спутанная сенсорная обработка, замедленное возрастное развитие, слабая моторика, избегание зрительного контакта, склонность к повторяющимся действиям, кружению и раскачиванию. Некоторые из них были заметны в моем сыне, а многие нет.

Еще больше нас запутали два самых известных фильма про аутизма в современной культуре: «Человек дождя», 1988 года и прекрасная повесть Марка Хэддона 2003 года «Загадочное ночное убийство собаки», в которых показан не обычный аутизм, а синдром Аспергера. Будет ли наш сын как ученый Дастина Хоффмана или как юный математик Хэддона? Не похоже на то. Но если не похож на них, то на кого? Ответа не было, и попытки заглянуть в будущее моего сына казались настолько же бесперспективно, насколько они были удручающими и невозможными.