Tag Archives: аутизм

Фильм «Антон тут рядом».

Как почувствовать боль другого человека? Герой этой картины — мальчик-аутист. Он живет между облупленной квартирой на окраине большого города и больницей для умалишенных. В поле зрения камеры Антон попадает в том момент, когда не сегодня-завтра он станет пациентом психоневрологического интерната — места, где люди с таким диагнозом, как у него, долго не живут. Автор — камера — герой. Расстояние между ними с каждой минутой сокращается, автору приходится войти в кадр и стать действующим лицом этой истории. Но это история не о том, как один человек помог другому человеку, а о том, как один человек узнал себя в другом. О том, что в каждом из нас живет Другой, которого ежедневно приходится убивать в себе, чтобы выжить…


Фильм «Звёздочки на земле».

Маленький мальчик, Ишан Авасти, с рождения немного отличается от других детей. Ему дается с трудом то, что у других получается очень легко.
Мир не понимает этого ребенка, как и его собственные родители.
Когда Ишан в третий раз проваливает экзамены в школе, его отец в наказание отправляет мальчика в школу-интернат. Одиночество губит ребенка, он осуждает себя за расставание с родителями, но и их не может простить.
Однажды в жизни Ишана появляется временный учитель рисования Рам Никум — единственный, кто понимает этого ребенка. Рам ставит перед собой цель изменить жизнь мальчика и отношение к нему…

 


Как обучать ребенка с аутизмом социальным навыкам? Описание пятиступенчатой модели обучения детей с аутизмом социальным навыкам.

Автор: Скотт Беллини / Scott Bellini

Перевод: Тамара Соломатина

«Я не прошу, чтобы моя дочь стала звездой вечеринки или светской львицей. Мне просто, хочется, чтобы она была счастлива, и у неё были свои друзья. Она замечательный ребенок, и, я надеюсь, однажды и остальные это тоже заметят».

Недостаточное развитие социальных навыков при расстройствах аутистического спектра

В действительности, многие родители детей с аутизмом согласятся с таким мнением относительно социального поведения их детей. Они знают, что их ребенок обладает большим количеством замечательных качеств, которые они могли бы предложить другим, но природа их расстройств, а точнее, низкий уровень социализации часто мешает им устанавливать значимые социальные контакты. Это разочарование усиливается, когда родитель знает, что его ребенку отчаянно хочется дружить с другими, но у него не получается заводить друзей.

Часто их неудача напрямую вызвана неэффективными программами и недостаточным количеством ресурсов, которые доступны для обучения социальным навыкам. Для большинства детей социальные навыки (такие как «ожидание своей очереди», «ведение беседы») приобретаются легко и быстро. Для детей с аутизмом такой процесс куда более сложен. Тогда как многие дети научаются подобным навыкам социализации просто при участии в ситуациях общения, детей с расстройствами аутистического спектра часто нужно подробно им обучать, и как можно раньше. Настоящая статья посвящена недостаточному развитию социальных навыков у детей с аутизмом и описывает пятиступенчатую модель обучения общению, при этом особый акцент ставится на относительно новом и все более популярном методе помощи — видеомоделировании.


Чудеса и только: история белоруски и американца, которые лечат детей Аутистов и ДЦП.

Чудеса и только: история белоруски и американца, которые лечат детей Аутистов и ДЦП.

В Беларуси Фрэнка и Галину Шварц называют волшебниками: благодаря их стараниям дети с ДЦП, которые не умели даже сидеть, начинают ходить, а молчуны-аутисты превращаются в неугомонных трещоток.

Основатели Международного общественного объединения «Волюнтас», супруги Шварц привезли в нашу страну британскую программу раннего вмешательства Portage. Она рассчитана на детей с особенностями развития. Суть программы состоит в том, что к каждому ребенку предусмотрен индивидуальный подход. Сначала определяется, какими навыками он обладает, а потом идет работа по формированию новых. В итоге дети, на которых медики, что называется, махнули рукой, начинают обслуживать себя, ходить и разговаривать. Подробнее об этой методике рассказала корреспонденту Sputnik Юлии Балакиревой Галина Шварц.

Парламент и гуманитарная помощь

Добрые дела обычно делаются спонтанно и от чистого сердца. Так и случилось с семейной парой Шварц.

Началась эта история в середине 90-х годов. Американец Фрэнк жил в Великобритании, работал в Фонде историипарламента. Был историком: составлял биографии британских парламентариев. Интересы Фрэнка были гораздо шире, и ему всегда хотелось делать что-то новое и необычное. Что и привело его в Беларусь, которая только получила независимость. Однако оказавшись тут,


Аутизм — невидимая инвалидность. Австралийская социальная реклама. Аутизм — невидимая инвалидность Взято с:: Аутизм — невидимая инвалидность.

Аутизм — невидимая инвалидность.

Австралийская социальная реклама о ребенке с аутизмом и его маме в рамках кампании «Примите отличия» (http://acceptdifference.org.au).


АВА терапия и методы коррекции аутизма. Поведенческая терапия для аутистов.

АВА терапия и методы коррекции аутизма. Поведенческая терапия для аутистов.

Главная задача поведенческой коррекции аутизма детей — это счастье ребенка, которому, несмотря на определенные нарушения в развитии, необходимо участвовать в жизни общества и желательно наиболее полноценно. Как лечить аутизм у детей, и что представляет собой коррекция детского аутизма? Что такое поведенческая терапия для аутистов? Какая программа более эффективна в лечении аутизма? И чем может помочь метод АВА при аутизме?

  • • СПОБЫ ЛЕЧЕНИЯ АУТИЗМА: МЕТОД АВА, АУТИЗМ И МОДИФИКАЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ

АВА терапияНа сегодняшний день поведенческая терапия для аутистов или метод АВА, то есть прикладного анализа поведения (Applied behavior analysis), является одним из наиболее эффективных методов коррекции детского аутизма. В ее основе поведенческие технологии и методики обучения, позволяющие изучать влияние на поведение аутиста факторов окружающей среды и манипулировать этими факторами, изменяя его. Метод АВА при аутизме, носит еще одно название, а именно «Модификация поведения». Поведенческая терапия для аутистов по программе АВА построена на идее, что любое поведение человека влечет за собой определенные последствия, и когда ребенку это нравится, он станет повторять это поведение, а когда не нравится, не станет.


Яндекс.Метрика