Tag Archives: Иппотерапия

История Гулевича Давида. Просьба о помощи.

Обращаюсь ко всем неравнодушным людям с надеждой на помощь. Моему
внуку Гулевичу Давиду исполнилось 9-ть лет. Диагноз: задержка речевого
развития, аутизм со смешанным расстройством развития.

 Родители Давида глухие: мать 2-ая группа инвалидности, отец 3-я группа инвалидности,поэтому ребенком занимаюсь я, бабушка.

Из-за физических недостатков родители не могут осмыслить проблему и не в состоянии помочь ребенку. Кроме этого, у мамы Давида в мае 2017 года было кровоизлияние в мозг. Прогнозы были мрачные, но, Слава Богу, после успешно проведенных двух операций (с трепанацией черепа) все закончилось хорошо. Немного пострадала память, но мама понемногу восстанавливается.

Сначала лечили Давида медикаментозно, доставали препараты в России, Германии. Первые звуки появились к 4-ем годам, после занятий с частным дефектологом. Лечение в центре ,,Олинек,, Варшава, в центре ,,Доктрина,, Санкт-Петербург дало небольшой результат, но поездки эти были очень дорогостоящие. Начали искать возможности в Белоруссии, хотя из-за того, что государственных развивающих центров нет, все занятия проводились  в  коммерческих центрах. При участии неравнодушных людей, мы прошли все виды коррекционных занятий:прошли 5 курсов слуховой терапии по французской методике ,,Томатис,, ,несколько курсов биоаккустической коррекции, мозжечковой стимуляции, сенсорной интеграции, по два раза в год курсами по 10 занятий иппотерапии. Постоянно занимались и в настоящее время  занимаемся с частными логопедами и дефектологами.

Благодаря всем этим усилиям Давид значительно продвинулся в развитии, он обучаем, быстро запоминает наизусть,бегло читает. Несмотря на то,что Давид позитивный, ласковый, нежный мальчик,не проявляет признаков агрессии,он социально практически не адаптирован: отсутствует качественная  диалоговая речь, почти не задает и не отвечает на вопросы, зависает на какой-нибудь фразе из мультика  и повторяет ее бесконечно, отсутствует чувство стыда, может устроить истерику в общественном месте, во время урока  ходит по классу, почти не играет с детьми.


ПРОЕКТ «ОСОБЫЕ» ДЕТИ .

ПРОЕКТ «ОСОБЫЕ» ДЕТИ 💓
Благотворительный проект. Комплексная психологическая работа и помощь родителям и их детям с расстройствами аутистического спектра, ДЦП, задержками психо-речевого развития и другими нарушениями.
О ПРОЕКТЕ:

Мы создали благотворительный проект, чтобы помочь родителям и детям, которые столкнулись с задержками развития вследствие различных врожденных заболеваний. Встретившись с такой проблемой, родители находятся в растерянности. Иногда даже распадаются семьи и появляются затяжные депрессии.

Цель проекта — помочь родителям избавиться от внутренних причин появления заболевания у ребенка, встать на путь изменений и помочь выздоровлению.

БЕРЕМ С ЗАБОЛЕВАНИЯМИ:
🔹Аутизм
🔹РАС — расстройства аутистического спектра
🔹ДЦП — детский церебральный паралич
🔹ЗПРР — задержки психо-речевого развития
🔹И другими врожденными заболеваниями

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОГРАММЫ:
🔸Поймете первопричину заболевания
🔸Улучшение состояния здоровья ребенка
🔸Улучшение душевного состояния родителей
🔸Изменится отношение и взгляд на ребенка
🔸Изменятся отношения и климат в семье

ПОДРОБНЕЕ О НАШЕМ ПОДХОДЕ:


Аутизм и пубертат. Половое созревание. Подборка материалов.

1. Как подготовить ребенка с аутизмом к половому созреванию?
http://outfund.ru/kak-podgotovit-rebenka-s-autizmom-k-polo…/

2. Пубертат и расстройства аутистического спектра, много полезного:
http://specialtranslations.ru/puberty/

3.Половое воспитание, дети и молодые люди с РАС
http://www.aspergers.ru/node/371

4. Как помочь девочке с аутизмом адаптироваться к началу менструаций? Рекомендации родителям девочек с аутизмом предподросткового и подросткового возраста:
http://outfund.ru/kak-pomoch-devochke-s-autizmom-adaptirov…/

5. Социальные истории для девушек: 


Внимание! Открылся новый центр помощи детям с особенностями!

Авокадо- Инклюзивный образовательный центр в г. Бресте

В АВОКАДО теперь можно пройти

 Биоакустическую коррекцию (БАК)!

Биоакустическая коррекция — это один из методов реабилитации для детей и взрослых с нервно-психическими заболеваниями, а так же помогает здоровым детям и взрослым справиться с определенными проблемами.

Биоакустическая коррекция (БАК) – метод помогает гармонизировать работу мозга путем преобразования волн ЭЭГ в музыку, которую прослушивает пациент. Коррекция происходит по принципу обратной связи: если ЭЭГ не соответсвует норме, то и музыка будет восприниматься как не очень приятная, мозг, начинает работать более правильно, чтобы слышать более приятную музыку. Регистрация ЭЭГ, преобразование ее в звук и прослушивание через наушники происходят синхронно. Сеанс занимает 20 минут, на первый курс требуется от 10 до 20 сеансов в зависимости от возраста ребенка. Во время сеанса желательно лежать или спокойно сидеть, можно играть игрушками. Метод является безопасным, т к процесс происходит под контролем ЭЭГ. Вы сами убедитесь, насколько лучше станет ЭЭГ на последнем занятии по сравнению с первым, улучшится поведение ребенка и сон. Эффективность доказана 25-летними клиническими испытаниями, а также исследованиями.

Кому нужна БАК, показания к применению:


«Главное, чтобы ребенок сидел дома, принимал лекарства и не мозолил глаза».

Автор: Настя Дмитриева.

“Что, жена пила во время беременности?” — спрашивают отца ребенка-аутиста. Никите почти 9 лет. Он умеет кататься на роликах и коньках, гоняет на лыжах и ходит с папой в многокилометровые походы. А жена и мать не выдержала и однажды ушла. И теперь Сергей Жердев воспитывает сына один, ведет блог и инстаграм о своих занятиях, является руководителем группы вконтакте «Выход есть всегда» и волонтером Находкинской православной епархии.

Сергей Жердев с Никитой

Все средства, что я вкладывал в дело, в бизнес – я бы грохнул на ребенка

– Вы с самого рождения Никиту один воспитываете?

– Нет, года три. Но до этого уже были прецеденты, когда жена уходила на две-три недели.

– Это связано с диагнозом Никиты?

– Я думаю, она просто устала. Какой-то очевидной причины нет, просто утомило ее это все, или, может быть, потеряла веру. Она не пьет, я ничего плохого не могу сказать. Просто отдалилась полностью.

 А вы не уставали? У вас не было моментов, когда тоже хотелось уйти?

– Просто вариантов у меня нет. Предлагали, конечно, доброхоты, как и всем нашим родителям предлагают даже в реабилитационном центре: «Давайте, Сергей, сдайте ребенка в интернат, а вы свою личную жизнь устраивайте».

Но это не по мне. Не то, что я такой герой, или медаль мне нужно на шею вешать, что я – молодец, просто он же мой сын.

И вдобавок я его воспитывал с самого детства, он в садик не ходил, бабушек у нас нет.

И вот в определенный момент получилось так, что жена отдалилась. Она в этом же городе проживает. Но, честно говоря, даже в редкие встречи раз в два-три месяца не видно ни любви, ни тепла, ничего нет. Я ее не хаю. Как обычно, знаете, разводятся, потом говорят, что жены плохие. Да нет. Не то, что я ее простил, просто я живу сейчас ребенком, и это все для меня уже такое далекое.

– Когда вы узнали, что у Никиты аутизм?

– Никите очень поздно поставили диагноз. Мы жили на Филиппинах до этого, уехали туда жить, работать. А когда вернулись, сначала ставили задержку. Изменения были видны с трех лет. У аутистов обычно все быстро меняется. Где-то до двух лет они развиваются, как обычные дети. Никита рано начал говорить, первые слова очень рано стал произносить.


Перелёт на самолёте с инвалидом.

Что нужно знать? К чему быть готовым?
Основываясь на личном опыте, делюсь.
Мы уже второй раз вылетает из аэропорта Домодедово.
1. Сразу, как только мы зашли в аэропорт мы пошли в сторону пункта помощи инвалидам. На первом этаже справа, в самом конце. 
2. Я сказала что мы летим с ребенком инвалидом.
3. На что как и в прошлом году у меня попросили только свидетельство о рождении ребенка и номер рейса.
4. Мне выдали талон для быстрого прохода и попросили зарегистрироваться на рейс и сдать багаж у определенных по номеру стоек, там нет очереди.
5. После чего я повторно подошла к ним и показала билеты (можно сразу к ним с билетами подойти, если регистрировались заранее).
6. У нас записали номера билетов и сказали к какому времени нам подойти .
7. Ровно в это время нас встретил служащий аэропорта и минуя абсолютно все очереди провел к таможенному контролю.
8. Там Тима занервничал и выдал неожиданно «мама, я хочу в самолёт «🎉🎉🎉👍
9. А дальше нас на специальном мобиле довезли четко до самолёта и подняли на автоматическом трапе.
10.В самолете еще никого не было.

Вот так круто, без утомительных очередей мы попали в самолёт.
По итогу, ребенок спокоен, Вы не устали, все довольны.

Автор Екатерина Селезнева.
#ребенокинвалид 


Яндекс.Метрика